Trotz der Anstrengungen in Schul- und Lehrplanentwicklung und des hohen Einsatzes seitens der Pädagogen konnte die angestrebte Optimierung des Bildungssystems bisher nicht die erwarteten Erfolge verzeichnen, vielmehr werden wachsender Frust und dessen Folgen bis hin zu gesundheitlichen Einbußen sowie eine Zunahme von Aggressivität und Gewalt im sozialen Verhalten der Heranwachsenden beklagt. Bewusstseinsbezogene Bildung zielt auf die ganzheitliche Entwicklung des latenten geistigen Potentials durch die natürliche, systematische Verbesserung der Gehirnfunktion und ermöglicht so die Entfaltung der gesamten Persönlichkeit des Lernenden.

Unabhängig vom sozio-ökonomischen Hintergrund, vom gegebenen Lernumfeld und Leistungsstand werden durch den Ansatz der Bewusstseinsbezogenen Bildung Lernklima und Leistungsniveau in kurzer Zeit deutlich verbessert, so dass wesentlich mehr Lerninhalte in sehr viel kürzerer Zeit ohne Leistungsdruck und Angst, vermittelt werden können, wovon auch die Lehrkräfte erheblich profitieren.

Bewusstseinsentwicklung – der Schlüssel für erfolgreiches Lernen

Wissensaufnahme und Leistungsfähigkeit hängen entscheidend von subjektiven Faktoren ab, wie innere Wachheit, geistige, psychische und physische Gesundheit. Durch Verbesserung der Bewusstseinsqualität bzw. ein systematisches Anheben des Bewusstseinszustands nehmen Intelligenz, Kreativität, Aufnahmevermögen, Motiviertheit, Selbstvertrauen und Toleranz nachweislich zu. Gleichzeitig nehmen negative Erscheinungen wie Feindseligkeit, Ängste und Suchtgefahr ab.